유학생은 어떻게 재테크관을 양성합니까

다른 나라의 문화적 차이 가 파생되다

한 사람의 인식과 돈을 다스리는 능력은 두 방면: 돈과 돈의 법칙을 정확히 알고 있는 능력이다. 둘째는 금전 및 금전 법칙을 정확히 적용하는 능력이다.

지금의 아이는 이전보다 재무 지식을 더 알아야 한다.

여기에서 우리는 어린 유학생 가족에게 몇 가지 건의를 제출한다.

1. 아이와 금전을 이야기하다

많은 학부모들이 아이를 교육하는 재테크관을 교육하는 문제에 있어서 두 가지 극단적인 방법이 존재하고 있다.

돈만 지나치게 덤벼드는 역할, 사리, 배금주의 등의 나쁜 관념이 아이에게서 자라 어려서부터 금전을 멀리하게 한다.

둘째는 큰 돈을 과시하는 작용으로 인생의 앞길을 ‘돈 ’으로 간주하고, 아이가 돈을 벌어 인생의 가치를 평가하는 유일한 기준이다.

객관적으로 보면, 사람의 일생은 인력 자본에서 금융자본으로 전환하는 과정이다. 그래서 아이는 어려서부터 돈을 적게 이해하고, 돈의 원천과 용도를 알고, 돈을 어떻게 벌고 돈을 쓰는 것인지 알고, 이런 능력의 배양은 소년 단계부터 더 일찍 잡으면 효과적이다.

연구에 따르면 5 -12세는 어린이 재테크 교육의 관건이다.

2, 관념을 행동으로 바꾸다

청소년들은 심지가 아직 성숙하지 않았기 때문에 재테크 의식이 매우 희박하고, 생활에서 그들의 소비 행위는 비교적 자유롭다.

그래서 아이가 합리적인 소비의식을 갖게 되면 학부모가 의식을 좋은 소비 습관으로 바꾸는 것을 독촉해야 한다.

미국에서는 전문가들의 장기간 관찰과 연구를 거쳐 청소년들에게 가장 쉽게 재테크 방면에서 가장 쉽게 저지른 약간의 실수를 총괄했다. 그중에는 대지출, 상환을 고려하지 않고, 저축이 없는 습관, 물건을 살 때 돈을 다 쓰고, 쇼핑할 때 광고만 믿는다.

좋은 행위를 습관적으로 고화시키기 위해 외국에서 무계획하거나 과소비를 피하기 위해 유학 전에 장부를 기재할 수 있는 습관을 기르고 학부모가 정기적으로 장부를 검사하거나 학부모와 아이들이 공동으로 토론한 후에 규칙을 정하여 엄격하게 집행할 수 있다.

3. 가정재테크 참여

생활적으로나 재테크적으로나 현재의 아이들은 대부분 자기중심을 가지고 있기 때문에 지금부터는 자녀를 가정단위로 참여하고 재테크 기획에 참여해 학회를 가정으로 하고, 부모를 위해 돈을 쓰고, 사회공익으로 돈을 쓸 수 있다.

아이를 계획하고 절제한 소비를 유도하는 것 외에도 자녀가 가정재테크에 가입하는 것을 적극 격려해야 한다. 예를 들면 아이를 집안일을 위해 살림을 꾸릴 기회를 마련하고, 아이에게 생활필수품을 구입할 때, 자신도 세뱃돈의 일부를 내놓게 한다.